記得我跟許雁婷說過，畢了業，才深刻發現文字對於我的重要。

在壓力與思緒都不穩定的時候，每隔個數天，不花個一兩個小時敲打些東西，竟覺得似乎有事未完成，疙瘩在心；而且，是否在網路上書寫，是否被他人閱覽，也不成了太重要考量，連計算紙都被我寫的滿滿滿，坐在書桌前的時候，洗衣服的時候，頭拄著站牌等公車的時候，躺在床上瞪著窗戶透進來的微光的時候，都會驚喜且狂熱的發現自己有好多話要講，片片斷斷的思緒與想法逼著大腦把它們組織起來，成為一些東西。

於是漸漸的，為了平衡當我話語滿懷，但沒有馬上坐到電腦前，以致日後想寫寫東西時，那如哽在喉卻擠不出半個屁的扼腕與遺憾(好像講太嚴重了一點)，我開始抓起了紙筆隨手記記寫寫。

許雁婷聽了我這話，也很認同，她說她希望自己可以是個像林元輝老師說的，靠文字吃飯的人。

我在某本敎你寫英文作文的中文書上(註一)，看到作者說許許多多的作家也是這樣隨手寫寫畫畫，甚至綑成了好幾大束手扎，真正坐下來寫作的時候，其實只是把那些東西轉譯成流暢的文字；而彼得杜拉克先生在《典範移轉》裡頭也曾要讀者自我檢討，想想各種學習方法中，那種最適用於自己。

每個人適用的方法皆不盡相同。有些人習慣用說的來學習，譬如有些教授，他們透過口語表達，在話語中組織自己的學習成果，並從中檢討發現哪些不足；有些人習慣用聽的；而有部分人則是利用寫寫東西來學習，他說這樣的人很多，例如貝多芬，這位音樂家死後留下大量的手稿，不過他實際創作時，卻從來不看，曾有人問他為什麼如此，他答：「只要我把腦中出現的旋律記在紙上，我便再也不會忘記，但是如果我沒有馬上寫下來，肯定會忘得一乾二淨。」

我覺得我好像就是得靠寫來學習，筆記反覆念誦的再熟，經過重新編寫或抄寫的東西，還是會在心裡留的久一點；而某些過去只可能放在心裡的觀念，只要想過、試著寫下，現在我可以大方的討論，或是與生活、書本、日常談話作連結(註二)，清楚自己在想什麼，偶爾，看到他人的盲點。

唉唷，我不是要吹捧自己，拿筆寫東西是很多人早已擁有的習慣，以前覺得那是有才華的人的專利，我要寫還不知從哪下筆，而且對於這個動作，有時候覺得匪夷所思。

我看到有些人，平時是一個模樣，筆下的東西卻又是另個模樣，例如在眾人前面嘻哈老實，但筆下文字卻尖刻銳利(但可不犀利)，或是人前溫婉柔靜，但見她的文字卻憂鬱/潑辣/風格特具，這些形容詞可以前後調換，隨意組合，總之過去我以為現實生活不平衡的人才會在額外的地方寫東西。

文字當然不能呈現一個人立體的全面，可是看到那種差太多的，總是會忍不住退避三舍。

當我寫到這裡，忍不住吃吃笑的想說，說不定人家看到我的文字，也覺得這是個在靠寫東西來求取平衡的怪人阿，好了，所以別去批評別人吧，我想要說說，放任很久一直沒交代的感想。

我記得大二下的時候，和剛交往沒多久的劉先生夜遊樟山寺，話題轉到以前各自的戀愛，我說，國中時我體會過苦苦喜歡一個人但卻不會有任何可能的無望感覺，但那時畢竟還是小朋友，而且生活中也還有其他重心，而且除了那一個之外，我好像就沒有因為任何人而難過，反而是不夠體貼讓其他男孩子或小男友困惑或傷心，一直到高中畢業。

所以我說，有時候也會想要試試被甩或失戀的感覺。(註三)

好笑的是，劉先生答：「蛤，那我覺得我可能會被甩耶。」

我知道劉先生並不真的擔心這個，他只是心思比較細密敏感，通常在當下就會想的很多，這是我們倆不同的地方。

可是一但發生了，我以為我會意志消沉，難以恢復，世界蒙上一層灰，以為自己最可憐，就像所有我知道的症狀一樣；可可可是啊，我不瞎說，經過一個多禮拜的恍神，那種很大的陣痛感就慢慢消退，轉而成為一圈又一圈的餘波蕩漾，痛的漣漪從中央慢慢擴散，波紋漸漸轉淡，碰到水池邊緣並未完全細碎，反而透過幾乎看不見的波浪起伏，彈回些許的酸甜感覺。

就這樣正負面的感覺交相融，夾雜著自己給的考試壓力，那些日子就這樣過了去。後來，已經會跟朋友開自己的玩笑：「齁，真可惡，為什麼我還得唸書，想要好好的專心來失戀還不行咧。」

黃糯米說我真的很愛逞強，硬ㄍㄧㄥ著不讓任何人知道，呵，我覺得我是有一點，在自己比較能handle的時候，才現身接受別人的安慰，這樣彼此都比較不尷尬嘛!!

而且這真的沒有多麼大不了的阿，有那麼多人幫我。況且深深愛過的人，怎麼可能就轉為恨呢，說到那些痛苦，還不都是自己給的，對吧?對於那種批評前男友的舉動，我總覺得，那樣還沒讓自己得到爽快感，本身就應該先人格分裂而陣亡了吧。

就在那個時候，其實我還不知道，我已在不知不覺的狀況，脫離要繳學費的教育，開始體驗真真正正的人生了。

不只是戀愛，所有所有的自由，讓人成為真正的獨立個體，他人再也無法評斷我的一切balabala，不再有類似的基準點可以相互評斷，我可以更自在的打造自己，更不需擔心該怎麼做才適切、會不會被模仿(註四)，某天想通這點之後，整個人可是為這看似稀鬆平常但卻奇異重大的認知而狂喜萬分，換作是發生在還沒畢業的時候，我想一切事情不會那麼簡單。

不過，說不用繳學費的教育其實不太對，畢竟我還花了補習班學費、租屋水電費、買書錢、生活費等，燒錢燒的才兇咧。

這種轉變，真的到現在我還是覺得奇妙，難道是靠著讀管理學充實了我的心，不是吧?!







註:
1.書名忘記了耶，回台北再查，真的是中文比英文多，但是這本很好看，學作文，不管是英文還是中文，其基本的精神似乎是一樣的耶。

2.上禮拜與心瑜雅瑛逛台中新光，晃到了樓上的誠品，心瑜推薦我們一本書《有錢人和你想的不一樣》，她說看了覺得超棒，而且又很實用，她還多買了一本準備送給別人。我聽著她的推介，跟她說，是不是看了書，心中並非出現恍然大悟的感覺，而是覺得「沒錯，就應該是這樣，我印證了我的看法!」，因此面對身旁周遭那些，你覺得奇怪的觀念，更能堅持自己。

大概就是有點類似這種感覺吧，是「看法相同」，不是認同也並非被說服，其他篇會試著講清楚。

3.講的好像很臭屁一樣，大概兩三個而已啦，而且我不是基於什麼補償心理，是因為崇尚人生就是要多嘗試多體驗，所以才會說出那樣的話!!

4.同儕的意義更接近於我從小從希婕那所得到的認知，提醒自己寫到"朋友的意義"那篇去。